正在幼儿园阶段，培育孩子的脱手才具，寓教于笑，不妨勉励孩子的好奇心。许多父母正在这方面缺乏研商，如故沿用守旧的教授格式，即填鸭式教授。
固然很多孩子可以并不排斥这种教授门径，不过由于教授大局比力笨拙，教授历程缺乏互动，很难调动孩子的主动性。
苗苗上幼儿园的时间，每天学的实质尽头多，真正的幼儿园幼学化，样板的填鸭式教授。多人半家长对此体例是顺心的，由于孩子学到了东西，每天都有“劳绩”。
痛惜那时间我对幼儿教授的钻研比力少，正在家庭英语发蒙教授方面，有点操之过急，加之闭联原料比力短缺，以是，根底上都是灌输式教授。
当前，汇集资源尽头丰盛，为苗爸钻研表洋幼伴侣们的教授体例，供应了方便的渠道。正在钻研了表洋K12的教授资源之后，苗爸觉察，真的是应了那句俗话：没有对照，就没有危险。真的是相知恨晚！
谷仓有很多可爱的幼动物，它们都正在表面晒太阳呢。即速拿出你的蜡笔，为幼动物们涂上雅观的色彩吧！遵照图片的条件，请阔别涂上以下色彩。
当然，再做这个游戏之前，先让孩子熟谙上面几种色彩的英语表达，然后再让孩子自身去找到相應的色彩。
這個原料既可能學色彩，也可能演練單詞的拼寫。記得苗苗上幼兒園時，英文單詞拼寫得七顛八倒的，沒少讓我勞神。
積木的擺放是遵照單詞的詞形陳設的，可能演練孩子動腦筋去尋找確切的色彩單詞，然後再給圖片塗上對應的色彩。
參看上圖，這個遊戲比力有創意，幫幫山公去塗色。山公是幼伴侶們憐愛的動物，非常是中國幼伴侶，會讓人聯念到孫悟空。孩子們會由于喜愛山公而熱愛這個遊戲曆程。
山公Mandy愛畫畫。請幫她識別每一種顔料罐。給色彩詞彙描紅，然後正在顔料罐上塗上確切的色彩。
這個遊戲的色彩品種有所彌補，父母該當提前幫幫孩子左右這些色彩的英語表達體例。
有沒有感覺上圖中的幼動物們靈便地步，盡頭可爱。信任每一个幼伴侣都市喜爱的。
与上面几个色彩游戏区别，这是一个反义词专题演练。信任许多孩子都做过这种连线配对题，不过配有这么可爱的幼动物，却不多见。
对英语发蒙来说，有配图的最大好处，是不须要翻译成汉语，看图即了解趣味，有利于培育孩子的英语头脑。